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潜心华夏生态教育,不忘初心

时间:2018-04-10 16:17:32     来源:生态中国网

潜心华夏生态教育,不忘初心

走脑入心的生态教育,不仅仅是认识一些物种、了解一些环境知识,而且是建立人与自然的情感连接,真正体会人与自然的关系。

    12年来,华夏绿洲助学行动给小朋友认识大自然提供了特殊的机会:组织城市孩子走进戈壁、沙漠感受漫天风沙、苍凉悲怆,组织西部孩子走进城市感受鸟语花香、高楼林立,感知另一方天地下的悲喜人生。

角色互换触动每个心灵

    2006年,北京、澳门、香港等地的社会团体聚焦西部干旱地区的自然生态现状和生活困难的孩子,启动了“捐一元钱,献一本书,帮助沙漠化地区小伙伴”大型公益活动。活动的初衷是呼吁社会人人都关心生态环境,参与帮助西部沙漠化地区贫困家庭的少年儿童,为改善人类的生存环境而共同努力。

    活动组委会组织澳门及内地城里的孩子到西部考察体验。

    12年过去了,中国林业生态发展促进会青少年委员会主任王爱军仍然清晰地记得当时的情景。他回忆称,2006年春天,他带着澳门、北京等地的数百名孩子到内蒙古沙漠化地区参加绿化植树和捐赠仪式活动。

    上午,在植树现场,当地林业职工给大家讲述怎么植树、种草,防治荒漠化,组织大家参加植树。中午,数百名孩子分组,由当地孩子领到自己家里做客、吃饭。

    “城里的孩子们深受触动,大家没见到风吹草低见牛羊的壮阔草原,所到之处皆是光秃秃的荒漠。当地小伙伴的父母要从几公里外挑水回来做饭,家家户户都摆着大水缸,里面装着饮用水,那可是几个月来收集的雨水。城里孩子没见过,他们说,这么艰苦的环境怎么学习呀?”王爱军回忆道。

    与此同时,活动组委会还面向西部10个省区邀请100多名贫困学生到北京,跟北京、西安、石家庄等地的城里孩子一起参观科技馆、自然博物馆,一起在人民大会堂举办绿色使者艺术节,一起观看北京这座美丽的大都市。几天相处,城里孩子和西部孩子各自收获不同的感受。回到学校后,每个孩子都是一名宣讲员,他们向全校师生介绍自己的见闻,介绍自己对环境、对幸福和苦难的理解,各地学校纷纷发起了建设绿色校园等活动。

    王爱军说:“当年11月在珠海召开的活动总结会上,大家一致同意将这项活动长期延续下去,继续宣传绿色生态保护,传播人与人之间的相互关爱。时任澳门中华教育会理事长李沛霖先生提议将活动命名为‘华夏绿洲助学行动’。‘华夏’代表华夏民族,意即不管国内的还是海外的华人,只要流淌着华夏的血脉,就是华夏绿洲助学行动的一员。‘绿洲’代表生态,代表心系华夏山水。‘助学’有两层意思,一是经济上的资助,二是爱心教育、生态教育对素质教育的补充。”

为西部孩子开启新的人生

    20071月,华夏绿洲助学行动正式面向社会启动。

    王爱军介绍称:“我们成立了华夏绿洲助学行动组委会,并通过国家林业局及西部各省(区)林业厅、县林业局,以及县政府、县团委或慈善机构,建立起相互合作机制,共同为华夏绿洲助学行动持续开展提供帮助。从此,华夏绿洲助学行动像一条绿色的纽带,以北京、澳门为南北两大根据地,宣传、引导广大青少年开展生态教育和爱心帮助。”

    据粗略统计,10多年来,活动累计参加人数达500万人次,组织5000余人到西部生态考察,向内蒙古、山西、陕西、甘肃、宁夏、青海、西藏、新疆等西部10个省(自治区)20个县(旗)提供资助,资助西部贫困学生1万余人次;组织1000余名西部贫困学生免费到北京参观学习、开展活动;向西部学校捐赠1000台电脑、20余万册图书。      

    8年前,在去甘肃民勤生态考察的途中,有感于中国西部生态环境等因素造成的艰苦与贫困,澳门大学领导率先提出免费接收西部大学生的想法,澳门理工大学、澳门科技大学和澳门旅游学院积极加入。从此,高考成绩超过当地录取重点线,外语成绩超过110分的品学兼优的西部贫困孩子,就有资格申请报名到澳门免费上大学。

    今年125日,华夏绿洲助学行动组织委员会再次宣布,2018年度,澳门4所大学将继续接收华夏绿洲助学行动组委会推荐的西部应届高考生,其中澳门大学接收2名,澳门理工大学接收1名,澳门科技大学接收2名,澳门旅游学院接收1名。

    据悉,华夏绿洲助学行动已累计帮助26名西部贫困学生到上述4所大学免学费、免住宿费上大学,他们每人同时还会得到澳门方面提供的每月3000元的生活费资助。

    “大学开学后,我们还要进行后期跟进,直到孩子们大学毕业。”王爱军告诉记者,澳门的大学一般是双语或者全英文教学,内地孩子的英语听力普遍较弱,初次到澳门的第一学期都会面临听不懂、说不出的困难。组委会需要时时鼓励孩子,并跟大学联系,请老师给孩子补课、提高孩子们的外语交流能力。特殊情况下,组委会人员甚至需要专程奔赴澳门,与孩子面对面交流,并进行特别的安排。

    “孩子一旦有情况,澳门那边会第一个联系我们,我们也不敢怠慢。”这个“家长”虽然当得辛苦,但王爱军话语间仍然透着坚定。这份坚定,缘自孩子们的成长。

    “去澳门读书一年后,孩子们都会发生很大的变化,去之前眼神中的自卑感没有了,取而代之的是与城里孩子无异的坚毅和自信。他们到澳门求学不仅改变了自己的命运,也改变了家庭的命运。在澳门,他们开阔了眼界,也形成了自己的人生观、价值观。已经毕业的几个孩子,他们的就业都很有特色,学法律的去了律师事务所,学旅游的去了度假村,学金融的去了银行。基本做到学为所用,各尽其才。同时,受华夏绿洲助学行动的影响,他们愿意放弃世俗的追求,尽自己所能服务社会,回报社会。这就是我们生态文明教育的意义所在。”王爱军说。

建立青少年生态基地

    生态教育和爱心教育是一条只有起点,没有终点的射线。是什么动力让华夏绿洲行动越办越有活力呢?

    王爱军认为:“是所有参与过,或正在参与这个项目的每一个人,每一点、每一滴的付出。12年来,大家都为青少年生态文明教育事业留下辉煌的一页,我们感恩参与过这个项目的每一个人,也感恩即将参与我们这个项目的每一个人。”

    “生态文明不仅需要自然环境的改善,更需要人的文明意识的提高。人的素质提高了,环境就有了改善的希望。”王爱军坚信,未来,华夏绿洲助学行动的前景一定是广阔的。他期待我国丰富的林业资源能为青少年敞开。“我们希望林业系统为青少年生态教育、生态体验提供更多的空间,把我们这个活动延伸下去。”

    2018年全国两会上,全国政协委员梁树森、何富强、陈虹、梁励联名提交了《关于建立青少年生态基地、开展生态文明教育的提案》。全国人大代表、澳门中华教育会副会长黎世祺和全国人大代表、创世企业集团有限公司董事长刘艺良也联名提交建议,建议尽快建立华夏青少年生态基地,组建华夏青少年生态教育、体验的运作体系,保证能够长期开展青少年生态教育及体验活动。

    黎世祺在接受《中国绿色时报》记者采访时称,十几年来,澳门与内地有关单位共同开展了大量青少年生态教育及体验活动,通过开展活动,发现内地青少年生态教育缺乏稳定规范的活动场所、专业的辅导人员、系统的生态教育内容以及与之配套的衍生项目。

    两位代表建议,由中国林业生态发展促进会及澳门中华生态发展促进会牵头发起,邀请国家林业和草原局所属的森林公园、湿地保护区等单位参与,组成华夏青少年国际生态基地联盟,同时邀请香港、台湾及海外的华人团体组织青少年参加基地联盟活动。对国家林业和草原局所属的森林公园、湿地保护区等单位所在的区域,经过国家级旅游认证、森林食品认证等审核后,授牌为华夏青少年生态基地。各生态基地为青少年及学校、家长提供活动场地和生态资源,并配合培训专业辅导人员等。